在民主路小學三年級3班的中隊活動上，學生將自己對社會主義核心價值觀的認知和理解繪制在卡片上。 本報記者 萬立平/攝
??? 本報記者 萬立平
????“誠信是中華民族的傳統美德，歷史上關于誠信的故事有很多，在我身邊也有一個講誠信的好伙伴，她讓我更明白誠信對每個人的意義……”1月14日，在梧州市民主路小學三年級3班的中隊活動上，謝玙嘉繪聲繪色地向同學講述《誠信的好孩子》的故事。
????其實，這只是該校開展社會主義核心價值觀教育的一個側面。民主路小學校長吳冬寧表示，在課堂和各類活動中通過小故事來講大道理，更容易讓學生在認知和理解的基礎上踐行社會主義核心價值觀。
????2014年，民主路小學成為全國“做一個有道德的人”的活動示范點。
????在民主路小學，每個學生每月都有一張《十個道德好習慣充值卡》，學生根據“十個道德好習慣”的具體內容填報“道德充值卡”，包括“自評”、“組評”、“家校評價”三項內容，每月匯總填報自己的道德充值情況和成功體驗，以養成良好的行為習慣。
????“在每月底，每個班級匯總每個學生累積道德好習慣的情況，評選出五名道德之星，每年校慶時，學校還會根據累計道德情況評選道德標兵?！泵裰髀沸W大隊輔導員秦延明告訴記者，同時，學校還會及時檢查發現學生存在的缺點，并提出改正的意見。
????秦延明說，“道德充值”活動開展以來，通過一張小小的“道德充值卡”，把學校、家庭、社會三者有機地聯結起來，學生的行為習慣有了很大的改善，這也是民主路小學培育學生社會主義核心價值觀的形式之一。
????黎欣桐是民主路小學六年級2班的學生，在她的《十個道德好習慣充值卡》上，家長提出了黎欣桐存在挑吃、挑食的毛病。后來，經過同學監督和老師、家長幫助，她最終克服了毛病，并被評為“道德之星”。
????據了解，民主路小學的“道德充值”活動從2008年秋季學期開始至今，已經持續開展了7年，共評選出600多名“道德之星”，在學生中起到了很好的模范帶動作用。
????據該校校長吳冬寧介紹，在民主路小學，除了“道德充值”活動外，在課堂上和學校各類活動中，也注重社會主義核心價值觀的教育。
????在課堂上，民主路小學各個年級都會開展關于主題閱讀的讀書活動，讓學生通過課外讀物各種故事了解愛國、誠信、友善等故事，將正能量傳遞給學生。
????在每周的中隊活動上、學校大隊活動上，學生也會制定不同主題來開展活動，這些主題都是圍繞社會主義核心價值觀展開。在每周一的國旗下講話活動上，民主路小學還會邀請萬秀區關工委的同志，向學生講述小故事，將小故事中的大道理傳遞給學生。
????此外，民主路小學學生還會與社區聯合，或參與清潔學校周邊環境活動，或看望慰問孤寡老人，踐行社會主義核心價值觀。
????“開展各類德育教育活動的最終目的，就是將學生培養成講文明、有禮貌、懂規矩、有愛心的人?！眳嵌瑢幈硎尽?/p>
????本報記者 萬立平
????通訊員 譚慶蓮 楊雯 | 
