????今年是“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”）實(shí)施10周年，至今已有60萬(wàn)名特崗教師分赴中國(guó)西部地區(qū)1000多個(gè)縣，為3萬(wàn)所農(nóng)村學(xué)校注入新鮮血液和青春活力。很多農(nóng)村學(xué)校通過(guò)“特崗計(jì)劃”首次引進(jìn)了大學(xué)生，特崗教師的到來(lái)，改變了農(nóng)村學(xué)校面貌，提高了農(nóng)村教師整體素質(zhì)和農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，成為農(nóng)村教師隊(duì)伍“換血的一代”。這些特崗教師，在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮島等地區(qū)揮灑著自己的青春和汗水，傳遞著自己的智慧和力量，用平凡的生活，點(diǎn)亮了不平凡的希望。
????因?yàn)閷?duì)教師職業(yè)的熱愛，兩年前大學(xué)畢業(yè)的何金蘭應(yīng)聘來(lái)到距離旺甫鎮(zhèn)30多公里的八會(huì)村八會(huì)小學(xué)成為一名全科型老師——
????從不后悔做特崗教師
????采寫：梧州日?qǐng)?bào)記者 全淦枚 攝影：梧州日?qǐng)?bào)記者 麥朝樞
何金蘭老師在上課。
????2014年9月1日，蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)八會(huì)小學(xué)開學(xué)第一天，特崗教師何金蘭早早起來(lái)，整理好著裝后，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)了一聲“你可以的”，便打起精神走出宿舍，向教室走去。這是她在八會(huì)小學(xué)任教的第一天，也是她教師生涯的開始。
????就在開學(xué)的前幾天，剛大學(xué)畢業(yè)的何金蘭拖著行李箱風(fēng)塵仆仆地來(lái)到八會(huì)小學(xué)。偏遠(yuǎn)的山區(qū)，低矮的教學(xué)樓，破陋的操場(chǎng)，泥濘的道路，懵懂稚嫩的學(xué)生……眼前的一切都出乎她的想象，年輕的臉龐露出了迷茫，她不知道自己能否能夠在這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的山村里擔(dān)起傳道授業(yè)解惑的重任。
????開學(xué)前的最后一晚，躺在學(xué)校宿舍的架床上，何金蘭輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她既期待又害怕。一夜思量后，這個(gè)出自農(nóng)家的年輕女孩堅(jiān)信，這里需要知識(shí)的傳播，自己既來(lái)之則安之。
????山區(qū)教師資源貧乏。距離旺甫鎮(zhèn)30多公里的八會(huì)村，位置較為偏遠(yuǎn)，多年來(lái)，八會(huì)小學(xué)教師來(lái)一批走一批，如今學(xué)校里只有13個(gè)老師堅(jiān)守在崗位，為7個(gè)年級(jí)200多個(gè)學(xué)生傳授知識(shí)。在這里，教師幾乎成了全能型，他們不僅要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還要兼上體育、美術(shù)、音樂(lè)等課程。新學(xué)期，英語(yǔ)教育專業(yè)出身的何金蘭不但要擔(dān)任三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)老師，同時(shí)兼上二年級(jí)的音樂(lè)課，一天平均要上3節(jié)課，一周18節(jié)課，如此重的教學(xué)任務(wù)使她的時(shí)間都花在了教學(xué)上。
????在八會(huì)小學(xué)校長(zhǎng)倪炳勇的眼里，何金蘭是一個(gè)敬業(yè)愛崗，有方法的好老師。她的課堂，學(xué)生總是認(rèn)真聽課。想起初來(lái)乍到的時(shí)候，學(xué)生的調(diào)皮頑劣，何金蘭坦言，很慶幸當(dāng)初自己能夠堅(jiān)定地往前走，沒有怯弱后退，才能認(rèn)識(shí)到這些學(xué)生的純真與可愛。
????何金蘭上課自成一套，她總是從了解學(xué)生開始，當(dāng)清楚知道學(xué)生們的需求時(shí)她才針對(duì)性地開展教學(xué)。剛來(lái)的時(shí)候，孩子們很害羞，課堂上從不敢大膽舉手回答問(wèn)題，她就耐心地鼓勵(lì)學(xué)生大膽舉手，也采取學(xué)生帶學(xué)生的方法，讓表現(xiàn)出色的學(xué)生帶動(dòng)較為害羞的學(xué)生一起積極參與課堂。如此下來(lái)，她慢慢地打開了學(xué)生們的世界，她的課堂，也活潑有趣起來(lái)。
????講臺(tái)前，一書一人，滔滔不絕地講授著，講臺(tái)下，一群孩子認(rèn)真地聽著。從不安到自如授課，何金蘭在短時(shí)間內(nèi)就自我調(diào)適好了，兩年來(lái)，她堅(jiān)守在八會(huì)，風(fēng)雨無(wú)阻地教授課業(yè)。而這段時(shí)間，她也完成了自己的人生大事——結(jié)婚生子。
????2015年，可以說(shuō)是何金蘭在特崗教師崗位上較為難忘的一年。這一年，她適應(yīng)了村里的環(huán)境，教學(xué)工作慢慢地走上了軌道；這一年，她結(jié)婚生子了，感受到了為人妻為人母的幸福。她說(shuō)，戀愛時(shí)，她與丈夫兩地相思，結(jié)婚后他們也依然異地分居，如今孩子也不能夠留在身邊，只能平時(shí)多爭(zhēng)取時(shí)間回家看看，這讓她感到愧疚與遺憾。
????何金蘭出生在蒼梧縣沙頭鎮(zhèn)深塘村，當(dāng)初因?yàn)闊釔劢處熯@個(gè)職業(yè)，在家人的支持下她就報(bào)考了特崗教師，選擇回到家鄉(xiāng)任教。一年前，她與來(lái)自賀州的丈夫相戀走進(jìn)婚姻生活，由于兩人不在同一地方工作，平時(shí)只在周末或者假期才能相聚，還不滿周歲的兒子是她最為掛心的。今年年初，因?yàn)楹⒆舆€沒有戒奶，她只能帶著孩子與婆婆來(lái)到八會(huì)，一邊工作一邊照顧孩子，戒奶后，就讓婆婆帶著孩子回到賀州了。回家時(shí)，孩子愛黏著她，返校的時(shí)候她只能等孩子睡著了偷偷地出門。
????走在八會(huì)村村道里，何金蘭一路上都笑瞇瞇地與村民打招呼，她已經(jīng)融進(jìn)這個(gè)村子了，就像是村里的一員一樣，每天與村民和諧相處，勤懇教學(xué)。她說(shuō)，不曾想過(guò)離開教師這個(gè)崗位，也從來(lái)不后悔選擇做特崗教師，她希望能夠盡最大的能力教好每一屆的學(xué)生，不讓學(xué)生、自己留遺憾。
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